Ключевым ориентиром мероприятия 2.3 Федеральной целевой программы развития образования на 2016 – 2020 годы* является создание национального инкубатора образовательных инноваций в системе общего образования.
Инкубатор представляет собой базу инновационных разработок школ-получателей грантов.
Его создание и функционирование направлено:
на обеспечение доступности новейших практикоориентированных разработок, способствующих повышению качества образования и развитию системы образования;
на обеспечение условий для распространения продуктов инновационной деятельности в образовательном процессе в общеобразовательных организациях, а также лучших практик профессиональной педагогической деятельности.
*С 2018 года действует Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования»
Список инноваций
ВСЕГО — 192
Перевод на новый технологический уровень образовательных процессов в гимназии посредством внедрения цифровых технологий в инновационную среду гимназии в рамках проекта инновационного образовательного проекта, реализуемого в рамках гранта по мероприятию «Содействие развитию общего образования» направления (подпрограммы) «Содействие развитию дошкольного и общего образования» ГПРО.
«Фабрика дидактических материалов с использованием дополненной реальности»
Проект «Агрошкола - пространство SOFT SKILLS»
Проект «Шаг в науку»: интеграция общего и дополнительного образования путем создания школьного технопарка «Территория возможностей», основанного на координации действий школы и вуза в целях популяризации науки и приобщения школьников к исследовательской работе
«Школьная воркаут-площадка как часть социально-активного пространства микрорайона»
«Многогранье» - модель интеграции внеурочной деятельности и дополнительного образования для создания условий формирования индивидуальных маршрутов развития учащихся в условиях сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных учреждений и организаций.
«ШАНС – школа активного надежного сотрудничества»
«Формирование индивидуального образовательного маршрута учащихся в условиях цифровой образовательной среды»
