В данном видеоролике описывается модель "Формирование гражданской грамотности учащихся в условиях образовательного учреждения"
https://www.youtube.com/watch?v=zraMWmNloaw . . .

Презентация с вебинара «Использование возможностей системы воспитательной работы гимназии при формировании гражданской грамотности учащихся» . . .

Презентация с вебинара «Использование возможностей системы воспитательной работы гимназии при формировании гражданской грамотности учащихся» . . .

Презентация с вебинара «Использование возможностей системы воспитательной работы гимназии при формировании гражданской грамотности учащихся» . . .

Презентация с вебинара «Методы и формы формирования гражданской грамотности учащихся» . . .

Презентация с вебинара «Методы и формы формирования гражданской грамотности учащихся» . . .

Презентация с вебинара «Методы и формы формирования гражданской грамотности учащихся» . . .

Презентация с вебинара "Педагогические условия, способствующие эффективному формированию гражданской грамотности учащихся" . . .

Презентация с вебинара "Педагогические условия, способствующие эффективному формированию гражданской грамотности учащихся" . . .

Презентация с вебинара "Педагогические условия, способствующие эффективному формированию гражданской грамотности учащихся" . . .

Презентация с вебинара «Описание модели формирования гражданской грамотности учащихся в условиях образовательного учреждения» . . .

Презентация с вебинара «Описание модели формирования гражданской грамотности учащихся в условиях образовательного учреждения» . . .

В данном положении описываются цели и задачи клуба, структуры, материально-технической базы, прав и обязанностей членов клуба, документация клуба, символика клуба. . . .

В программе отражены основные цели, задачи, мероприятия по развитию системы гражданско-патриотического воспитания учащихся, а также средства и механизмы, обеспечивающие их практическую реализацию . . .

Программа воспитательной работы "Нам дороги эти позабыть нельзя..." посвящена 75-летию Победы в Великой отечественной войне как составляющий элемент программы воспитания и социализации учащихся в структуре основной образовательной программы гимназии. . . .

Программа «Ветеран живет рядом» ориентирована на развитие интереса у ребенка к истории своей семьи, дома, города, страны, а также на созидательную деятельность по отношению к своим близким или окружающим их людям.
. . .

Данная программа направлена на создание условий для формирования гражданской грамотности учащихся, личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, мотивами деятельности и поведения. . . .

Как выбрать необходимый товар или услугу? Как вести себя рационально на различных рынках? Как защититься от финансовых потерь? На все эти вопросы ребенок получает ответы, осваивая образовательную программу «Основы потребительских знаний». Цель программы - способствовать формированию правовой, гражданской и финансовой грамотности учащихся, как элементов функциональной грамотности. . . .

Граждане должны участвовать в процессе принятия решений, они должны обладать навыками гражданского участия, которые включают следующие: взаимодействие с другими гражданами по достижению личных и общих интересов; отслеживание различных событий в обществе; принятие решений по политическим вопросам; реализация и отслеживание принятых решений. Эти умения формируются в разновозрастном клубе «Демос», где проходят дискуссии гимназистов, приглашаются юристы, работники прокуратуры, полиции, администрации города. Такие занятия способствуют умению соизмерять абстрактные правовые положения с реалиями сегодняшнего дня, стимулируют изучение документов государства, способствуют социализации взрослеющего человека, формированию его гражданской грамотности. . . .

Общественное развитие современной России все отчетливее показывает возрастающее значение молодежи в политической жизни страны. Именно в молодости человек формируется как гражданин своего государства, получает права и обязанности. Задачей школы является подготовка подрастающего поколения к взрослой жизни, создание условий для формирования грамотного гражданина своего государства, формирования гражданской грамотности, составной частью которой является знание основ избирательного законодательства. . . .

В предлагаемом пособии рассматриваются педагогические условия как один из составных элементов модели формирования гражданской грамотности учащихся, даются рекомендации по использованию потенциала урочной и внеурочной деятельности в формировании гражданской грамотности,демонстрируются возможности системы воспитательной работы при формировании гражданской грамотности. Методические рекомендации разработаны для учителей гуманитарных дисциплин. . . .

Презентация с вебинара «Описание модели формирования гражданской грамотности учащихся в условиях образовательного учреждения» . . .

Запись вебинара вы можете посмотреть по ссылке http://m.mirapolis.ru/m/miravr/2521860258 . . .

Запись вебинара вы можете посмотреть по ссылке http://m.mirapolis.ru/m/miravr/0534946119 . . .

Запись вебинара вы можете посмотреть по ссылке http://m.mirapolis.ru/m/miravr/3958673824 . . .

Уважаемые коллеги, запись вебинар вы можете посмотреть по ссылке http://m.mirapolis.ru/m/miravr/3019250136 . . .

Анонс содержит темы и график вебинаров для для руководителей, педагогов, педагогов-организаторов, классных руководителей, руководителей школьных музеев в рамках реализации инновационного проекта «Модель формирования гражданской грамотности учащихся в условиях образовательного учреждения»: . . .

Концепция проекта - основа его успеха. В документе представлены основные аспекты инновационного проекта "Модель формирования гражданской грамотности учащихся в условиях образовательного учреждения" . . .