. . .

Аналитический отчет о деятельности проекта «Экологическая станция как муниципальный ресурс развития естественнонаучного образования школьников»
. . .

Акт приемки отчетной документации по соглашениям о предоставлении из федерального бюджета грантов в форме субсидий юридическим лицам, заключенным в соответствии с приложением №13 к государственной программе Российской Федерации «Развитие образования», в рамках реализации мероприятия «Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов» ведомственной целевой программы «Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» от 12.04.2021 №3 . . .

15-16 апреля 2021 года учитель химии МБОУ "СОШ № 7" приняла участие в Международном научно-образовательном форуме "Воспитание как стратегический национальный приоритет" и опубликовала статью "Региональный компонент на уроках химии как фактор воспитания познавательного интереса учащихся" (в соавторстве). Предложен сборник статей: часть 1, страницы 48-52 . . .

Организаторами НПК стали ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» и муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа № 7"
Целью конференции являлось обсуждение актуальных проблем экологического воспитания школьников в условиях реализации ФГОС ООО и определение перспектив деятельности учителей химии и биологии.

Задачи конференции:
• обсудить специфику реализации требований стандартов общего образования в процессе обучения экологии;
• представить современные технологии, инновационные формы и методы, обеспечивающие реализацию требований стандарта по экологии;
• рассмотреть обеспечение условий для реализации различных форм профессионального взаимодействия.
Участниками конференций стали педагогиче . . .

Размещены материалы конкурса:положение о конкурсе видеороликов экологической направленности «Жить ЭКОлогично», шаблоны сертификатов участников, листов экспертов, итогового протокола. Также можно ознакомиться с работами участников. Представлен репортаж в СМИ о проведённом мероприятии. . . .

Представлен опыт работы по взаимодействию с УрГАУ, с ГКУ Свердловской области "Билимбаевское лесничество", с ОАО "СУМЗ"

https://drive.google.com/file/d/1DnfyTD0XOkbhcdB392kYO48TiWDXLETW/view?usp=sharing . . .

Положение об оценивании образовательных результатов по предметам естественнонаучного цикла МБОУ "СОШ №7" . . .

На базе Уральского аграрного университета в дистанционном формате состоялась защита проекта аргоклассников “Теплица будущего в соответствии с требованиями агротехнологичного профиля” . . .

В сборнике представлены методические материалы, разработанные сотрудниками муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 7» городского округа Ревда Свердловской области в рамках инновационного проекта «Экологическая станция как муниципальный ресурс развития естественнонаучного образования школьников», в рамках реализации мероприятия "Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов" ведомственной целевой программы "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования" государственной программы Российской Федерации "Развитие образования". . . .

Образовательное учреждение представляет план развития методической сети «Экологическая станция как муниципальный ресурс развития естественнонаучного образования школьников» . . .

В МБОУ "СОШ № 7" с целью выработки мер профориентации молодежи реализуется проект «Агрошкола», который открывает новые возможности и поможет ещё большему числу молодых людей сделать жизненный выбор в пользу сельскохозяйственных и инженерных профессий. Одной из задач проекта «Агроклассы» является формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся. . . .

Представлены материалы выступления (доклад и презентация)на межрегиональной конференция школ – федеральных грантополучателей в рамках образовательного форума инновационных практик
в городском округе Ревда Свердловской области
17 декабря 2020 года
. . .

1.1. Данное Положение регулирует правила применения единых требований к оцениванию знаний, умений и навыков, предметных и метапредметных результатов обучающихся по учебным предметам естественнонаучного цикла, видам учебной деятельности. . . .

Положение разработано на основе Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и определяет цели и задачи проектной деятельности в МБОУ «СОШ № 7», порядок её организации и общие требования к содержанию и оценке проектных работ обучающихся. . . .

Видеоролик описывает инновационный опыт по разработке и созданию школьной экологической станции на территории МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 7" ГО Ревда Свердловской области. Материал рассказывает о созданных и имеющихся объектах экологической станции, о перспективах развития естественнонаучного образования школьников в образовательном учреждении и в муниципалитете.

https://youtu.be/wPeak_SF--4 . . .

Представлены презентация и доклад выступления на Всероссийском съезде школ - грантополучателей 20.10.2020 г. Также размещены программа съезда сертификаты, подтверждающие участие в данном мероприятии . . .

Технологические карты экскурсий экологической и профориентационной направленности на градообразующие предприятия и памятник природы Ревдинского района разработаны и реализованы в рамках инновационного проекта «Экологическая станция как муниципальный ресурс развития естественнонаучного образования школьников», . . .

Программа внеурочной деятельности составлена с учетом материально-технической базы и кадрового состава образовательной организации. Данная программа внеурочной деятельности предназначены для обучения детей 5-8 классов и может быть реализована, как сквозная - с 5–го по 8–й класс, так и отдельным курсом в рамках определенной параллели.
Цель программы:
1.Формирование информационной культуры учащихся, соответствующей требованиям современного мира.
2.Развитие базовых навыков использования компьютеров и управляемых микропроцессорных устройств.
. . .

Методические рекомендации определяют планирование, организацию и проведение лабораторных работ и практических занятий по учебным дисциплинам естественнонаучного цикла. Дисциплины, по которым планируются лабораторные работы и практические занятия, определяются рабочими учебными планами. Лабораторные работы и практические занятия относятся к основным видам учебных занятий и составляют важную часть теоретической и профессиональной практической подготовки. . . .

Представлено положение о школьном конкурсе макетов "Чудо - парк" и результаты его проведения. Идеи обучающихся по ландшафтному дизайну разбитого на территории школы дендропарка найдут воплощение во время практических работ на участке. . . .

Дается описание участка, предназначенного для разбивки школьного дендропарка, его план и планируемые виды работ . . .

Представлена технологическая карта экскурсии на крестьянское подворье для обучающихся начальной школы, а также видеозапись эпизода экскурсии . . .

Представлена технологическая карта экскурсии в школьную теплицу обучающихся начальных классов. . . .

В методических материалах представлен опыт использования инновационных технологий на уроках естественнонаучного цикла в условиях реализации требований ФГОС . . .

Приказом утверждено Положение о рабочей группе, принятое на заседании педагогического совета от 28 августа 2020 года (протокол №1) . . .

В приказе размещен план реализации инновационного проекта с указанием сроков и ответственных лиц . . .

Собственный дендрарий появился у школы №7. Первые сорок деревьев и кустарников высадили на средства федерального гранта, полученного школой на экологическое воспитание. . . .

Актуальность данной программы заключается в том, что ребёнок вовлекается в социальные отношения через отношение к природе, обществу, между детьми, педагогами и родителями, через общественные и научные организации, через психологический климат в коллективе. . . .

Указаны даты проведения вебинаров, даны ссылки на записи вебинаров и на методические материалы к ним . . .

В методических материалах представлен опыт работы экологического клуба "Бумеранг" и деятельность по преемственности экологического образования между школой и детским садом . . .

Представлены мероприятия и сроки проведения плана . . .

Учащиеся 8-11 классов изучают здесь выращивание томатов, овса, горчицы и редиса, сравнивают разные сорта укропа и зеленого салата, учатся черенковать розы и бегонии и даже разработали собственную систему капельного полива.
. . .

В соглашении оговариваются цели, направления и обязательства совместной деятельности по лесозащитной и экологической культуре обучающихся . . .

В соглашении оговариваются цели, направления и обязательства совместной деятельности в рамках инновационного образовательного проекта "Агрокласс" . . .

В приказе утверждается состав рабочей группы и ответственные за направления деятельности . . .

18 сентября 2020 года состоялась экскурсия учащихся 10-11 классов в природный памятник Агаповские боры . . .

Технологическая карта, разработанная для проведения экскурсии в лесной массив, помогает исследовать биогеоценоз отдельного природного участка. . . .

Данная программа реализуется в 9 классе. Позволяет учащимся приобрести знания по почвоведению, растениеводству. Большое место отводится лабораторным, практическим работам и экспериментам. . . .

Данная программа реализуется в 8 классе. Позволяет учащимся приобрести знания по ландшафтному дизайну и растениеводству, экологии растений. Большое место отводится практическим работам и экспериментам. . . .