Открываем сетевой проект для желающих «Инструментарий диагностики метапредметных результатов: методы и формы оценки»
Открытый долгосрочный сетевой проект
«Инструментарий диагностики метапредметных результатов: методы и формы оценки»
Ссылка на сайт проекта:
https://sites.google.com/view/uud-fizika/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F
Руководители проекта:
Винницкая Светлана Анатольевна, заместитель директора по УВР ГБОУ СОШ №139 с углубленным изучением математики Калининского района Санкт- Петербурга, vinnitskayasvetlana@gmail.com
Яковлева Татьяна Георгиевна, координатор методического объединения методистов ИМЦ и учителей физики cenimof@gmail.com
Цель: поиск, разработка и систематизация ситуационных заданий и экспериментальных заданий для формирования и оценки универсальных учебных действий.
Планируемый результат: электронная картотека учебно-познавательных и учебно-практических заданий по курсу физики основной школы.
Условия участия в проекте:
• Владение общепользовательскими ИКТ-компетентностями
• Аккаунт в Google (желающим будет оказана помощь)
• Дистанционное взаимодействие
Этапы проекта
Подготовительный (2018 год)
• разработка концепции проекта;
• создание сайта, в соответствии с концепцией проекта;
• подготовка методических рекомендаций “Алгоритм заполнения ячеек картотеки”;
• поиск, экспертиза, и частичное размещение информации в ячейках картотеки.
Первый этап (январь - май 2019 год)
• организация рабочей группы из учителей общеобразовательных учреждений Санкт- Петербурга;
• систематизированный поиск в открытом банке заданий на сайте ФИПИ, создание образцов выполнения и критериев оценки; форматирование заданий для последующего размещения в электронной картотеке; экспертиза заданий;
• публичный отчет рабочей группы о проделанной работе; открытие свободного доступа к электронной картотеке и к участию в сетевом проекте.
Второй этап (сентябрь - ноябрь 2019 года)
• организация рабочей группы из учителей общеобразовательных учреждений Санкт- Петербурга;.
• апробация электронной картотеки для подготовки и проведения: диагностических работ текущего контроля, познавательных игр, в том числе в of-line и on- line режиме, лабораторных работ; других видов деятельности обучающихся основной школы;.
• подготовка методических рекомендаций по использованию электронной картотеки;
• публичный отчет рабочей группы по итогам апробации электронной картотеки.
Предложил:ГБОУ СОШ № 139
Комментарии
