Дополненная реальность как основа организации коллаборации в образовании
В статье рассматривается организация городского сетевого объединения на основе применения дополненной реальности при организации дистанционного обучения в школе с учениками, находящимися по причине болезни на длительном домашнем лечении или в санатории, а также при проведении дней дистанционного обучения.
Авторы: Потапов АА, Пономарёв ДА, ГБОУ гимназия №24 имени И.А. Крылова Санкт-Петербурга
Загрузить материалы: Дополненная реальность как основа организации коллаборации в образовании.pdf
Предложил:ГБОУ СОШ №17
Количество голосов: 1
Голосовать
Комментарии
