«ШАНС – школа активного надежного сотрудничества»

1. Название инновации
«ШАНС – школа активного надежного сотрудничества»

2. Задачи, решаемые посредством внедрения инновации
- применение и распространение модели профилактики делинквентного поведения детей через ориентацию на позитив, открытие сильных сторон и качеств на основе принципа сотрудничества, доверия и поощрения;
- вовлечение подростков в поисковую деятельность, способную отвлечь их от совершения неправомерных поступков, и выработка у них эффективных коммуникативных и поведенческих навыков противодействия негативному влиянию окружения в рискованных ситуациях, социально приемлемых форм поведения;
- создание комплекта методических материалов, направленных на помощь ребёнку в обретении себя как личности во избежание маргинализации, полноценном участии в социальной, политической и духовной жизни общества;
- ознакомление специалистов заинтересованных организаций с результатами проекта.

3. Целевая аудитория
ОБУЧАЮЩИЕСЯ. Модель профилактики делинквентного (отклоняющегося) поведения предусмотрена в первую очередь для обучающихся.
ПЕДАГОГИ. С другой стороны, реализация проекта позволит расширить компетенции педагогов. Организация и проведение вебинаров и других обучающих методических мероприятий даст возможность педагогам ОО обобщить и обменяться опытом по проблемам гражданско-патриотического воспитания.
РОДИТЕЛИ. Детям для успеха и уверенности в своих силах необходимо ежедневное соучастие в учебно-воспитательном процессе не только педагогов, но и родителей. Включение родителей в процесс социально-значимой деятельности является важным условием полноценного развития личности. Ни одна, даже самая лучшая программа не будет успешной в полной мере, если она не реализуется совместно с семьёй.

4. Описание сути инновации
Наша модель представляет собой три направления для решения проблемы. Это образовательное, в котором идет работа над предметными результатами в процессе освоения школьных дисциплин через осознание ребенком сопричастности истории своей страны (проблемы гражданского поведения и патриотизма включаются модулями в общеобразовательные дисциплины). В совместной деятельности с партнерской школой участвуют учителя обеих школ, проводя уроки по разным предметам, в т.ч. истории, литературе; организуя проектные недели, методические семинары и т.д.
Второе - психолого-педагогическое и социальное сопровождение участников на основании личностных результатов учащихся дает контингент, которому необходима помощь в профилактике поведения (разрабатываются индивидуальные планы совместно с педагогами и классными руководителями).
Третье - воспитательное. Оно включает в себя программы различного направления. Наше общеобразовательное учреждение предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на всестороннее развитие школьников. Для нашей модели профилактики мы остановимся на программе «Я патриот», которую мы реализуем совместно с партнерской школой. Воспитание патриотизма проходит через организацию совместной деятельности школы, родителей, социума.

5. Мероприятия по внедрению / распространению инновации:
- оснащение Школы Активного Надежного Сотрудничества современным компьютерным оборудованием для проведения вебинаров, семинаров, конференций, сетевых конкурсов, поисковой работы по документам военнопленных, работа с сельсоветами, администрациями, муниципалитетами;
- проведение региональной конференции «Я гражданин России», зонального конкурса проектов «Мои земляки»;
- проведение регионального научно-практического семинара-стажировки «Школьная служба медиации: новые возможности для профилактики и разрешения школьных конфликтов»;
- организация и проведение вебинаров «Родительская школа «Спасибо» как ранняя профилактика правонарушений несовершеннолетних в образовательных организациях», «Актуальные вопросы реализации проектов гражданско-патриотической направленности в школе», «Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних в системе образования: актуальные проблемы, пути решения»;
- подготовка видеоролика об основных формах и результатах инновационной деятельности образовательной организации;
- информирование потенциальных получателей инновационного опыта (размещение видеоролика, ссылок на интернет-сообщество, выпуск методических пособий по общению и представлению опыта инновационной деятельности по проблематике проекта);
- издание Книги Памяти (сборник №2) «Там, где память - смерти нет» о погибших тамбовчанах в лагере Витцендорф в годы Великой Отечественной войны;
- предоставление отчета о достижении значения целевых показателей.

6. Ссылки на электронные ресурсы
https://xn--j1aaaehfdojs1d.xn--p1ai/methodical-network/id/get/332
https://youtu.be/hcYMpodn-Ow
https://ok.ru/profile/579086485771/statuses/69775766443275
http://michschool7.68edu.ru/?page_id=4238
http://www.michurinsk.ru/news/education/28213.html
https://мичуринск-наукоград.рф/node?page=1
https://runews24.ru/tambov/10/06/2019/0d365595c696440ff7eb9980b02de284
http://www.top68.ru/news/102740-grant-v-razmere-milliona-rubley-vyigrali-dve-tambovskie-shkoly
https://tamlife.ru/informaciya/obshhestvo/2019061011222329595.html/michurinskaya-shkola-vyigrala-grant-v-1-million-rublej/?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop
https://www.go68.ru/news/2419997/dve-tambovskie-skoly-polucili-gossubsidii-na-razvitie? utm_source=yxnews&utm_medium=desktop