Перевод на новый технологический уровень образовательных процессов в гимназии посредством внедрения цифровых технологий в инновационную среду гимназии в рамках проекта инновационного образовательного проекта, реализуемого в рамках гранта по мероприятию «Содействие развитию общего образования» направления (подпрограммы) «Содействие развитию дошкольного и общего образования» ГПРО.

1. Название инновации
Перевод на новый технологический уровень образовательных процессов в гимназии посредством внедрения цифровых технологий в инновационную среду гимназии в рамках проекта инновационного образовательного проекта, реализуемого в рамках гранта по мероприятию «Содействие развитию общего образования» направления (подпрограммы) «Содействие развитию дошкольного и общего образования» ГПРО.

2. Задачи, решаемые посредством внедрения инновации
- создание в рамках гимназии модели современной информационной образовательной среды как ресурса формирования цифровых компетенций, обучающихся;
- разработка и экспериментальная апробация нормативно-правовой базы внедрения цифровых технологий в образовательный процесс;
- разработка нормативно-правового обеспечения управления деятельностью гимназии с использованием цифровых технологий;
- организация учебного процесса с использованием современных цифровых технологий с учетом ранней профилизации;
- реализация цифровых технологий в образовательном процессе с целью интеллектуального и эмоционального вовлечения гимназистов в образовательный процесс;
- соразмерная и своевременная поддержка школьников с высокой мотивацией к учебной деятельности;
- создание информационного пространства, в котором возможно создание каждым учащимся своей личной школы при помощи цифровых технологий, где ребенок сам сможет выбирать для себя источники знаний;
- обеспечение повышения уровня мотивации к профессиональному использованию цифровых технологий педагогами и обучающимися;
- накопление, систематизация и распространение информации по использованию цифровых и облачных технологий гимназией;
- повышение квалификации 100% педагогов на междисциплинарных курсах педагогов НИУ ВШЭ, на базе ООО «МЭО», на кафедре Пензенского педагогического института имени В.Г. Белинского ПГУ;
- обновление материально-технической базы;
- расширение сети школ, реализующих подобные педагогические и управленческие технологии / практики для формирования суммарного опыта при инициативной и деятельностной позиции каждого участника сетевого узла;
- обеспечение информационного сопровождения реализации проекта.

3. Целевая аудитория
Целевыми группами проекта являются обучающиеся гимназии, педагоги и родительская общественность гимназии; руководители образовательных учреждений, заинтересованные во внедрении цифровых технологий.

4. Описание сути инновации
В ходе реализации проекта планируется создать инновационную современную цифровую среду как способа реализации индивидуальных технологий обучения. Таким образом, сущность инновации в использовании цифровых технологий с целью повышения эффективности, качества и успешной социализации обучающихся. Процесс информатизации в гимназии актуализирует разработку подходов к использованию потенциала информационных технологий для развития личности школьников. Этот процесс повышает уровень активности и реактивности обучаемого, развивает способности альтернативного мышления, формирования умений разрабатывать стратегию поиска решений как учебных, так и практических задач, позволяет прогнозировать результаты реализации принятых решений на основе моделирования изучаемых объектов, явлений, процессов и взаимосвязей между ними. Таким образом, реализуется основная идея инновационного проекта – воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном мире.
Принципиально новое качество приобретает образовательное пространство гимназии. Прежде всего - это единая информационная среда, представляющая собой новую инфраструктуру, новые педагогические технологии, новых участников образовательного процесса. С каждым днем в различные сферы образовательной деятельности все больше проникают цифровые технологии. Этому способствуют как внешние факторы, связанные с повсеместной информатизацией общества, так и внутренние факторы, связанные с имеющейся материально-технической базой гимназии. Использование средств цифровизации оказывает реальное положительное влияние на интенсификацию труда гимназии, а также на эффективность обучения школьников, повышение качества образования. Формирование единого цифрового пространства (доступного во всех помещениях гимназии, где идет образовательный процесс и доступного учащимся и учителям по Интернету), в котором может идти планирование образовательного процесса, фиксироваться его ход, размещаться материалы и идти коммуникация учителя и обучающихся, становится необходимым условием успешной информатизации гимназии.
Необходимость проекта заключается в изменениях, происходящих сегодня в современном обществе, в значительной степени определяют особенности и необходимость в деятельности педагога.
Целесообразность применения цифровых технологий обуславливается рядом причин: оптимизацией образовательного процесса, способствованию внедрения инновационных методов обучения, повышению престижа гимназии.
Эффективность заявленных методических информационных разработок подтверждается востребованностью всеми участниками образовательного процесса.
Основной технологией внедрения цифровых ресурсов является технология смешанного обучения.

5. Мероприятия по внедрению / распространению инновации
Организация и проведение муниципальных и региональных стажировочных площадок «Школа цифровой реальности», участие в инновационной региональной площадке «Школа нового содержания». Организация и проведение вебинаров в рамках работы методических сетей (сайт «конкурсшкол.рф»).

6. Ссылки на электронные ресурсы
Сайт МАОУ многопрофильной гимназии № 13 г. Пензы
http://www.gimn13-penza.org/index.php/component/content/article/3048.html
сайт «конкурсшкол.рф»
https://www.xn--j1aaaehfdojs1d.xn--p1ai/methodical-network/id/get/337
сайт ИС ФИП
https://fip.kpmo.ru/network/theme-id/16/network-id/472/show-default