Проект реализовывался на основе технологии MaStEx. В переводе с английского языка MaStEx (Mathematical STok EXchange) означает «математическая фондовая биржа». ПО создано на базе лицензионного пакета Matlab. Данная технология моделирует «боевую» ситуацию (ситуацию игры на бирже) за счет системы начисления баллов. Участники решают специально подобранные задачи из разных областей (математика, физика, русский, английский, немецкий, история, география, право, биология и т.д.). Миссия технологии: -научить школьников принимать оптимальные решения в условиях ограниченности во времени, неточности исходных данных, жесткой конкуренции; -уменьшение потерь, произошедших по вине людей (результат неправильного принятия решений). Краткая характеристика технологии MaStEx: дистанционная форма, огромная пропускная способность, малое время тестирования (90 минут), выявление не только положительных, но и отрицательных знаний, оперативная служба технической поддержки, быстрая обработка данных (1- 10 минут) и их рассылка автоматизированной системой, подробный автоматизированный аналитический отчет с выставлением оценок и рекомендациями, психолого¬педагогическое сопровождение (аудит, тестирование). Ценность данной технологии заключается также в ее открытости, быстром представлении результатов «здесь и сейчас» (на специальном сайте http://mastex.info). В реализации проекта «Создание образовательной сети электронной оценки качества образования (ЭОКО) в системе промежуточной аттестации обучающихся на базе технологии MaStEx приняли участие 3 школы г. Стрежевого Томской области (школы 4,5,7). Стрежевой - город, расположенный в районе, приравненном к крайнему северу. Если летом можно добраться до областного центра и на самолете и по реке, то зимой только самолетом. Сложно вывезти учителей на курсы повышения квалификации (билеты дорогие, как до Москвы). За счет средств гранта в очной и дистанционной форме (через вебинары) было обучено 25 учителей.