Технология «Экспонентариум» как средство подготовки ученика-исследователя» написана применительно к урокам физики и направлена на формирование у учеников представлений о целостной естественно-научной картине мира. Цель технологии – обеспечить понимание учениками сути явлений и процессов, происходящих в природе, через применение теоретических знаний на практике, демонстрацию их проявления в окружающей действительности. Для этого используется специальное оборудование – датчики цифровой естественно-научной лаборатории PASCO. Инновационным решением проекта является разработка уникальных задач, приводящих к глубокому, осмысленному пониманию изучаемых процессов. Не всякий учитель решится рассказывать семиклассникам о нелинейных зависимостях. А реализация технологии «Экспонентариум» позволяет перевести процесс обучения в модель «опережающих знаний»: ученики уже с седьмого класса читают графики нелинейных зависимостей, объясняют с их помощью явления окружающей действительности. Важно, что при этом задействован разнообразный интеллектуальный опыт учеников: и знания, полученные в школе, и знания, полученные самостоятельно, в том числе из сети интернет. В процессе реализации технологии курс физики интегрируются с другими естественными науками, математикой, информатикой, программированием.