Инновационный проект «Медиаинформационный комплекс – новое пространство новой школы» . Современная школа нуждается в модернизации библиотечной среды, а именно, в создании медиаинформационного комплекса (далее – МИК). МИК представляет собой комфортное, безопасное, культурно-образовательное, информационно-развивающее пространство, специально оборудованное и оснащенное современной компьютерной техникой помещение с несколькими тематическими зонами. МИК предоставляет информацию, ресурсы и консультативную, учебную, методическую поддержку всем целевым группам (участникам образовательных отношений), способствуя их социальной адаптации, социальной коммуникации, создавая условия для самообразования, самореализации, развития информационной культуры всех субъектов образовательного процесса Школы, а также для отработки таких современных образовательных технологий и подходов к организации учебно-воспитательной работы в Школе, как ИКТ-технологий, развития критического мышления; здоровьесберегающих, дистанционных, проектных, компетентностного и метапредметного подходов. Работа МИК обеспечивает обновление содержания, методов и форм обучения и воспитания, а именно: проведение вебинаров для разных целевых групп; создание медиаресурсов для целевых групп, методического и тематического электронного портфолио. Востребованность и масштабируемость проекта «Медиаинформационный комплекс – новое пространство новой школы» (далее – проект МИК) обусловлены содержанием четкой технологии создания медиа информационного комплекса (далее – МИК) и возможностью ее использования другими образовательными организациями. Проект МИК - инновационный, т.к. он соответствует следующим требованиям: период реализации: 01.09.2016 – 30.12.2016; уровень решения: региональный, отраслевой, школьный; тип инновации: новый продукт (отечественный программно-аппаратный комплекс (далее - ПАК) и новый облик школьной библиотеки); новый метод (отработка новых технологий и содержания обучения и воспитания), новая структура управления (введение в штатное расписание Школы новых должностей по обслуживанию МИК); вид потребности: новые потребности (потребности целевых групп в условиях действия стандартов ФГОС, тенденции глобализации и информатизации современного мира); существующие потребности (безопасность в сети Интернет, личностная, творческая и профессиональная самореализация целевых групп); характер цели проекта: конечный. Цель проекта: Введение в эксплуатацию МИК, обеспечивающего продуктивную корпоративную деятельность с социальными партнерами г.о.Самара, Самарской области и других регионов России, путем внедрения ПАК. Созданное сетевое культурно-образовательное, познавательно-развивающее пространство станет информационным и ресурсным полем коммуникации участников образовательных отношений и социальных партнеров Школы; модернизированная школьная библиотека – источником обновления содержания образования, повышения качества образовательных услуг, их доступности, полезности, комфортности и безопасности для целевых групп. Задачи проекта: 1. Создать на базе школьной библиотеки МИК: • создание и внедрение ПАК для свободного централизованного доступа целевых групп к внешним и внутренним образовательным и воспитательным ресурсам; • систематизация, пополнение, централизованное хранение и распространение внутренних и внешних электронных ресурсов с помощью ПАК. • сбор, целевая концентрация, обработка, систематизация педагогической и иной информации, формирование библиотечного фонда в соответствии с требованиями ФГОС, ООП Школы, профессионального стандарта Педагога педагогическая деятельность в начальном общем, основном общем, среднем общем образовании и доведение ее до пользователя. • модернизация школьной инфраструктуры; разработка политики информационно-библиотечного обеспечения образовательного процесса Школы; • оформление комфортной зонированной библиотечной среды. • укрепление материально-технической базы. 2. Обеспечить качественный образовательный процесс путем информационно-библиографического обслуживания участников целевых групп в системе ПАК: • создание единого информационно-образовательного пространства Школы как среды формирования информационного мировоззрения школьников. • повышение уровня информационной культуры целевых групп через организацию обучения и консультирования (в. т.ч. в дистанционной форме) с помощью ПАК. • обеспечение свободного доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям всем целевым группам посредством использования МИК. • активизация познавательной деятельности и повышение читательской активности участников целевых групп. • создание и разработка участниками целевых групп собственных мультимедийных файлов. • формирование универсальных учебных действий и ключевых компетенций обучающихся в процессе использования ПАК. 3. Повысить эффективность услуг, предоставляемых МИК, за счёт создания и внедрения современных образовательных технологий и подходов к организации учебно-воспитательной работы в Школе (в т.ч. и информационно-коммуникативных технологий). • тьюторство, ознакомление и обучение использованию сервисов ПАК в проектной, учебно-исследовательской, научно-исследовательской, творческой деятельности целевых групп (особенно – учащихся и учителей, родителей). • обеспечение развития дистанционного обучения участников учебного процесса. • проведение систематического мониторинга информационных потребностей целевых групп. • проведение обучающих семинаров, тренингов, мастер-классов для целевых групп на базе МИК. • использование ресурсов МИК для распространения опыта сетевого взаимодействия целевых групп. • обеспечение открытости образовательной организации, освещение инновационной деятельности Школы в прессе, на школьном сайте, в публичном отчете руководителя образовательной организации, в самоанализе Школы, в блогах с целью поднятия ее имиджа и транслируемости опыта МИК. Новизна проекта заключается в осуществлении сетевого взаимодействия с помощью ПАК для свободного централизованного доступа к электронным образовательным ресурсам, возможности централизованного хранения и распространения мультимедийных файлов. Основная часть комплекса - это сервер с предустановленным программным обеспечением, позволяющим осуществлять все описанные выше функции. Сервер должен работать на базе свободно распространяемой ОС Linux. Всё программное обеспечение должно быть создано с помощью свободно распространяемого программного обеспечения для возможности дальнейшего копирования решения в других образовательных организациях (открытое лицензионное соглашение GNU). О школе в Интернете: http://school12-samara.livejournal.com/