В рамках реализации грантового проекта по формированию предпринимательской компетентности учащихся профильных классов с целью создания условий для реализации творческого потенциала и формирования устойчивого интереса подростков и молодежи к изучению экономических и бизнес-дисциплин, обучению в игровой форме основным понятиям в области предпринимательской деятельности в школе был проведен Турнир деловых игр. Десять команд учащихся 10-х классов приобретали опыт делового общения, работы в команде. Кто- то делал первые робкие шаги в обмене и приобретении товаров, а кто-то сразу «взял быка за рога» и не проиграл.
Организаторами игры стали преподаватели и студенты КГУ.
Игра десятиклассникам понравилась. Ведь тренинг быстрого принятия решений методом «мозгового штурма», развитие при это . . .

18 марта в 16.30 в программе "Разное время" Радио России прошел рассказ о новой "Проектной лаборатории", которая открылась в школе №21 Костромы 16 марта 2021 года.
Здесь ученики 10-х классов будут постигать азы предпринимательства: разрабатывать и защищать свои проекты, составлять бизнес-планы, встречаться с успешными людьми региона. Услышать программу можно здесь: https://www.radiorus.ru/brand/60510/episode/2513468 . . .

Обучающиеся 10-х классов будут постигать азы предпринимательства: разрабатывать и защищать свои проекты, составлять бизнес-планы, встречаться с успешными людьми региона: руководителями предприятий, финансистами.
Одним из первых гостей стал директор департамента образования и науки Костромской области Илья Морозов. Ребята в течении часа в непринужденной обстановке общались с главой ведомства. Школьники задавали разные вопросы: от любимых книг и хобби до перспектив развития региональной системы образования.
«Я понял, что Илья Николаевич – потрясающий человек. Он опытный, он отвечал уверенно, что очень важно для лидера», - поделился впечатлениями от встречи ученик 10-го класса Егор.
Илья Николаевич поздравил старшеклассников с открытием проектной лаборатории и пожелал ребятам новы . . .

по реализации инновационного проекта «Интеграция общего и
дополнительного образования как средство формирования и развития компетенций для предпринимательской деятельности обучающихся» . . .

по реализации инновационного проекта «Интеграция общего и
дополнительного образования как средство формирования и развития компетенций для предпринимательской деятельности обучающихся» . . .

Программа «Курс молодого предпринимателя» помогает учащимся
старших классов средних общеобразовательных школ в развитии проектного
и предпринимательского мышления.
Цель программы: формирование предпринимательских и проектных
компетенций учащихся 10-х классов МБОУ города Костромы "Средняя общеобразовательная школа № 21" . . .

Деловые завтраки с успешными людьми обрели популярность в нашей школе. В рамках проекта «Модель формирования предпринимательских компетенций в условиях профильного обучения» была организована встреча с Председателем Костромской областной общественной организации «Федерация детских и подростковых объединений Костромской области», координатора Костромского регионального отделения РДШ Фираго Д.В.
Учащиеся активно задавали вопросы гостю и выясняли, с чего начинается его обычный рабочий день, какие качества необходимо развивать в себе, чтобы тебя оценил работодатель, как стать успешным,
Данный формат встречи, ставший уже доброй традицией в нашей школе, позволил ребятам в неофициальной обстановке пообщаться с заслуживающим внимания человеком и был интересен и школьникам, и приглашенному . . .

В связи с разгосударствлением собственности, приватизацией, развитием малого и среднего бизнеса, все более возрастает спрос на предприимчивую личность: решительную, инициативную, целеустремленную, ответственную, способную к самостоятельному участию в экономической жизни общества. Сегодня, в условиях развития рыночного общества, одной из приоритетных задач, стоящих перед школой, является обеспечение процесса передачи социального опыта, позволяющего подрастающему поколению успешно адаптироваться в новой социально-экономической среде. От сформированности у будущих граждан предпринимательских компетенций во многом будет зависеть и экономическая стабильность в обществе. Однако массовая практика воспитания и обучения свидетельствует о недостаточно эффективных результатах в плане формирования эти . . .

Деловые завтраки с успешными людьми обрели популярность в нашей школе. В рамках проекта «Модель формирования предпринимательских компетенций в условиях профильного обучения» была организована встреча с депутатом Думы г. Костромы, заместителем главы г. Костромы Сергейчиком С.В.
Учащиеся активно задавали вопросы гостю и выясняли, с чего начинается его обычный рабочий день, какие качества необходимо развивать в себе, чтобы тебя оценил работодатель, как стать успешным,
«Будьте амбициозными, любознательными, активными» - такие напутствия получили десятиклассники от Сергея Владимировича.
Данный формат встречи, ставший уже доброй традицией в нашей школе, позволил ребятам в неофициальной обстановке пообщаться с заслуживающим внимания человеком и был интересен и школьникам, и приглаше . . .

Для бизнеса всегда важна ИДЕЯ…
И такие идеи у нас появились. В рамках программ модульных курсов учащиеся профильных 10- х классов с сентября по декабрь 2020 года создавали бизнес-команды, готовили бизнес-проекты.
И вот час «икс» настал. 10 декабря 2020 года в школе состоялась защита бизнес-проектов. В гости к будущим предпринимателям пришли Карасев М.А., доцент кафедры менеджмента и маркетинга ФГБОУ ВО КГУ кандидат экономических наук, Тюляндин К.С., студент 2 курса специальности экономическая безопасность ФГБОУ ВО КГУ, победитель конкурса Стартапов, и Тимонин А.Ю., доцент кафедры экономики и экономической безопасности КГУ, кандидат экономических наук, и директор школы Морозова Л.А..
Всего на конкурс было заявлено 8 бизнес - команд, которые уже попробовали свои силы в соз . . .

В программе вебинара рассмотрены основные подходы к оценке предпринимательских компетенций, формированию пула критериев для оценки сформированности данных компетенций, проанализирована разработанная методика для оценки предпринимательских компетенций.
Ведущая вебинара: кандидат педагогических наук Чарушина Елена Ивановна.
Категория участников вебинара: заместители руководителей ОУ, педагогические работники школ РФ, работники методических служб.
Ссылка для просмотра: https://youtu.be/F6gQVX2Ck4U . . .

Все большее число граждан Российской Федерации признают необходимость обладания цифровыми компетенциями. Этот тезис подтвержден исследованиями и зафиксирован в программе «Цифровая экономика Российской Федерации».
35 педагогов нашей школы в ноябре прошли обучение по программе повышения квалификации Костромского государственного университета «Информационно-коммуникационные (цифровые) технологии в профессиональной деятельности».
С большим интересом работали педагоги с технологиями создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и т. п.) совершенствовали умения и навыки работы с сервисами и информационными ресурсами сети Интернет.
В настоящее время уже не вызывает сомнения необ . . .

Уважаемые коллеги!

В этом году наша школа стала победителем Гранта в рамках деятельности по реализации мероприятий «Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов» (лот 1: Интеграция общего и дополнительного образования как средство формирования и развития компетенций для предпринимательской деятельности обучающихся).
Тема нашего инновационного проекта «Модель формирования предпринимательских компетенций в условиях профильного обучения»
Предлагаем Вам стать партнерами по этому проекту.
Просим заполнить заявку на участие в вебинаре до 03.12.2020, перейдя по ссылке: Ссылка для регистрации
03 декабря 2020 года с 14.00 до 14.40 со . . .

Уважаемые коллеги!

В этом году наша школа стала победителем Гранта в рамках деятельности по реализации мероприятий «Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов» (лот 1: Интеграция общего и дополнительного образования как средство формирования и развития компетенций для предпринимательской деятельности обучающихся).
Тема нашего инновационного проекта «Модель формирования предпринимательских компетенций в условиях профильного обучения»
Предлагаем Вам стать партнерами по этому проекту.
Программа вебинара:
1. Вступительное слово об организации работы с интернет-ресурсами на уроке и во внеурочное время
2. Опыт использ . . .

Игра проводилась в рамках федерального проекта «Популяризация предпринимательства», национального проекта «Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы».
Организатором игры выступил Комитет по дела молодежи Костромской области.
Модераторы:
• Тимонин А.Ю., кандидат экономических наук, учитель экономики Средней общеобразовательной школы № 21 города Костромы;
• Яковлева М.В., методист МБУ ДО города Костромы «Дом детского творчества «Жемчужина»».
Обучающиеся во время игры сформировали бизнес-команды и попытались спроектировать эффективно работающий бизнес на территории Костромской области.
2 декабря состоялась деловая игра «Пора предпринимать» на базе лицея №20. В организации данной деятельности приняли участие пед . . .

Категория участников вебинара: педагогические работники школ РФ.
Для участия в вебинаре необходимо перейти по ссылке, указанной в программе Ссылка на Вебинар №3
Вебинар будет проводиться: 26 ноября 2020 года с 16.00 до 16.40
Программа вебинара:
1. Вступительное слово об организации работы с интернет-ресурсами на уроке и во внеурочное время
2. Опыт использования интернет –ресурсов на уроках химии в профильных классах Интернет-ресурсы на уроках информатики
3. Использование Интернет-ресурсов на различных этапах организации и проведения уроков информатики
4. Интернет ресурсы при проведении воспитательных мероприятий

Модераторы:
Новикова Людмила Алексеевна, заместитель директора Средней общеобразовательной школы № 21 города Костромы;
Нешетаева Г . . .

Программа вебинара:
1. Особенности командообразования в условиях учебного бизнес-планирования.
2. Опыт формирования бизнес-команд.

Категория участников вебинара: педагогические работники школ РФ.

Модераторы:
Субачев Александр Александрович, амбассадор АСИ по направлению Молодежное предпринимательство в Костромской области, к.э.н.
Тимонин Александр Юрьевич, кандидат экономических наук, учитель экономики Средней общеобразовательной школы № 21 города Костромы.

Ссылка для просмотра: https://youtu.be/Gy1XH6Fzlkg

. . .

В Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении города Костромы
«Средняя общеобразовательная школа №21» . . .

в Средней общеобразовательной школе №21 города Костромы . . .

. . .

Положение о профильном обучении в Средней общеобразовательной школе № 21 города Костромы в условиях введения ФГОС СОО . . .

по реализации инновационного проекта «Интеграция общего и дополнительного образования как средство формирования и развития компетенций для предпринимательской деятельности обучающихся» по теме «Модель сетевого взаимодействия по формированию предпринимательских компетенций в условиях профильного обучения» . . .

Программа вебинара №1:
1.Что такое активные и интерактивные методы обучения.
2. Опыт использования технологии развития критического мышления на уроках в профильных классах.
3. Деловые игры на уроках экономики.

Категория участников вебинара: педагогические работники школ РФ.

Модераторы:
Чарушина Елена Ивановна, кандидат педагогических наук
Тимонин Александр Юрьевич, кандидат экономических наук, учитель экономики Средней общеобразовательной школы № 21 города Костромы.

Ссылка на вебинар: https://youtu.be/SbxI2aECGKU . . .

Уважаемые коллеги!

В этом году наша школа стала победителем Гранта в рамках деятельности по реализации мероприятий «Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов» (лот 1: Интеграция общего и дополнительного образования как средство формирования и развития компетенций для предпринимательской деятельности обучающихся).
Тема нашего инновационного проекта «Модель формирования предпринимательских компетенций в условиях профильного обучения»
Предлагаем Вам стать партнерами по этому проекту.
Просим заполнить заявку на участие в вебинаре до 29.10.2020, перейдя по ссылке: Регистрация на вебинар №2
29 октября 2020 года с 16.30 до 17.10 . . .

Уважаемые коллеги!

В этом году наша школа стала победителем Гранта в рамках деятельности по реализации мероприятий «Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов» ( лот 1: Интеграция общего и дополнительного образования как средство формирования и развития компетенций для предпринимательской деятельности обучающихся).
Тема нашего инновационного проекта «Модель формирования предпринимательских компетенций в условиях профильного обучения»
Предлагаем Вам стать партнерами по этому проекту.
Просим заполнить заявку на участие в вебинаре до 15.10.2020, перейдя по ссылке: Регистрация на вебинар
15 октября 2020 года с 14.00 до 15.00 . . .

В школе продолжается работа по формированию предпринимательской компетенции у учащихся профильных классов. Кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга ФГБОУ ВО "Костромской государственный университет" Александр Александрович Субачев провел мастер-класс "Генерация бизнес-идей" на основе метода "мозгового штурма". Каждая бизнес-команда через поиск и выбор разнообразных идей попыталась определить эффективную модель предпринимательской деятельности. . . .

Одним из элементов «Модели формирования предпринимательских компетенций в условиях профильного обучения» является когнитивный, который предполагает усвоение социально-экономических знаний, использование инновационных педагогических технологий в обучении, активных методов обучения, введение элективных курсов.
В данном пособии представлены наиболее применяемые при интерактивном обучении методики. В пособии представлены алгоритмы практического применения интерактивных методов, приводятся примеры занятий, разработанных с использованием интерактивных методов обучения, а также варианты различных заданий для подготовки к таким занятиям. . . .

Создание в рамках профильного обучения школьных бизнес-команд, которые в течение учебного года должны реализовать свои бизнес-идеи. Практический опыт экономико-хозяйственных отношений, которые присущи реальному бизнесу, позволяет старшеклассникам поверить в свои силы, способствует развитию таких предпринимательских компетенций как организаторские качества, целеустремленность, инициативность, умение генерировать идеи и воплощать их в жизнь. . . .