ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ И ПРОГРАММЫ

ДЛЯ ОБНОВЛЕНИЯ СУЩЕСТВУЮЩИХ И СОЗДАНИЯ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

ОРГАНИЗАЦИЯ

Логин:

Пароль:

Обмен опытом

27.11.2019 в МБОУ Лицей г. Нижний Тагил состоялся вебинар "Ответ на вызовы XXI века: методики развития «мягких навыков» (soft skills) у учащихся в образовательном процессе".Вебинар для педагогических и руководящих работников, может быть полезен и родителям. Посмотреть вебинар можно по ссылке https://youtu.be/Ll62ujMFJwU . . .

Предложил: МБОУ Лицей

Количество голосов: 0 Голосовать

Предлагаем запись вебинара для родителей "Индивидуальный итоговый проект. Роль школы, родителей и учащихся". Данный вебинар поможет понять родителям зачем нужен итоговый индивидуальный проект для учащегося и какие компетенции формируются у него в ходе работы над проектом https://youtu.be/7sI0HhMnF7g . . .

Предложил: МБОУ Лицей

Количество голосов: 0 Голосовать

17 сентября в МБОУ СОШ №7 состоялся урок «Лучшие технологии по энергосбережению и экологии на разных континентах Земли» в рамках Всероссийского фестиваля #ВместеЯрче для учащихся 11 и 1 классов с представителями ООО РусГидро Воткинская ГЭС, Фонда «Твой выбор», Чайковским ТВ. Цель урока достигнута, произошло обсуждение лучших технологий по энергосбережению и экологии на разных континентах Земли и выявлено то общее, что может сплотить людей из разных стран; сформированы интересные учебные проекты . . .

Предложил: МАОУ СОШ №7

Количество голосов: 0 Голосовать

Методические разработки: «Образовательные модульные программы «Литература Прикамья» для 6 классов и «Основы анализа художественного текста» для 7 классов» http://xn--7-7sbyhbmqium.xn--p1ai/wp-content/uploads/2017/08/Programma-po-modulyu-6-klass.pdf , «Стартовая диагностическая работа по выявлению читательских умений работать с текстом художественного произведения для учащихся 5 класса» http://xn--7-7sbyhbmqium.xn--p1ai/wp-content/uploads/2017/08/diagnosticheskaya-rabota-po-literature-5-klass.pdf . . .

Предложил: МАОУ СОШ №7

Количество голосов: 0 Голосовать

О.В. Нехлюдова, учитель русского языка и литературы с методической разработкой интегрированного урока истории, обществознания и литературы в 5 классе по теме «Историческая основа баллады М. Ю. Лермонтова «Бородино» http://xn--7-7sbyhbmqium.xn--p1ai/wp-content/uploads/2017/08/O.V.-Nehlyudova.pdf Е.А.Герасимова, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №7 с методической разработкой "Технологическая карта урока «На пути к вершине мастерства» http://xn--7-7sbyhbmqium.xn--p1ai/wp-content/uploads/20 . . .

Предложил: МАОУ СОШ №7

Количество голосов: 0 Голосовать

Интерес составляют методические рекомендации «Индивидуальный образовательный маршрут на уроках русского языка как средство формирования и развития универсальных учебных действий» доступные по ссылке http://xn--7-7sbyhbmqium.xn--p1ai/wp-content/uploads/2017/08/Buter-1.pdf и навигатор по теме «Словосочетание» 8 класс доступный по ссылке http://xn--7-7sbyhbmqium.xn--p1ai/wp-content/uploads/2017/08/Navigator-N.K.Buter.pdf. . . .

Предложил: МАОУ СОШ №7

Количество голосов: 0 Голосовать

1. Описание фактического комплекса работ по реализации мероприятий. МАОУ-Гимназия № 47 г. Екатеринбурга в период с 08 сентября 2017 года по 25 декабря 2017 года реализовала проект «Педагогический УниверсУм (сетевой формат)» достигнув запланированные показатели непосредственного результата согласно Соглашения № 03.632.21.0121 от 07 сентября 2017 года между Министерством образования и науки Российской Федерации, Муниципальным автономным общеобразовательным учреждением – Гимназия № 47 и Правительст . . .

Предложил: МАОУ «Гимназия №47»

Количество голосов: 0 Голосовать

47 учащихся города Чайковский (МБОУ СОШ №1, №2, № 4, №7, МАОУ Гимназия, МБОУ СОШ с.Фоки), и с. Березовка Пермского края встречали на мастерских инженеров, педагогов города. Инженеры предприятий города ООО «ЭРИС», Чайковского ЛПУ МГ, ИТЦ ООО «Газпром трансгаз Чайковский», педагоги дополнительного образования МАУ ДО ЦДЮТТ «ЮТЕКС», учителя МБОУ СОШ №7 обучали, передавали свое мастерство участникам так, чтобы они в свою очередь смогли передать свое мастерство ребятам лагеря Огонек. И это им удалось, . . .

Предложил: МАОУ СОШ №7

Количество голосов: 1 Голосовать

В трудной борьбе с новыми заданиями и сильными соперниками учащиеся вошли в десятку своего направления. Многократные заезды позволяли учащимся почувствовать себя творческими личностями. Девиз соревнований не «быстрее, выше, сильнее», а «Оригинальнее, сложнее, полезней» примерили на себя наши мальчишки. Подробности доступны по ссылке: http://практикум7.рф/index.php/novosti#novost201907072 . . .

Предложил: МАОУ СОШ №7

Количество голосов: 1 Голосовать

По окончанию практики учащимся задавались вопросы и их ответы были такими: «На практике была возможность пообщаться с представителями разных профессий отделов IT, физико-химического, производственного отдела, электрики, отдела измерения давления и температуры, склада, приемной; посоветоваться в возникающихся вопросах; почувствовать на себе работу (что развивает ответственность)». «В целом мне понравилось. Мы увидели весь производственный процесс, каждый день мы заполняли наряд, то, что проделы . . .

Предложил: МАОУ СОШ №7

Количество голосов: 1 Голосовать

В ходе вебинара был представлен опыт лицея по применению здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности. По теме вебинара выступали: - заместитель директора по учебно-воспитательной работе, ответственный за проведение процедуры тестирования на употребление учащимися наркотических и психотропных веществ Алексеева Ольга Глебовна - педагог-психолог Фурман Лариса Владиславовна - социальный педагог лицея, ответственный за питание лицеистов Пуртова Тамара Семеновна. https://you . . .

Предложил: МАОУ Лицей № 39

Количество голосов: 0 Голосовать

Участникам представлен опыт работы по организации проектной деятельности обучающихся по проблемам здоровьесбережения. https://youtu.be/uCYeU7f5by8 . . .

Предложил: МАОУ Лицей № 39

Количество голосов: 0 Голосовать

Предложил: МАОУ Лицей № 39

Количество голосов: 0 Голосовать

Участникам мероприятия (воспитатели и воспитанники дошкольных образовательных организаций, учащиеся и учителя образовательных организаций, представители Института развития образования Свердловской области) представлены робототехнические проекты учащихся лицея, объекты 3D-моделирования, игровые комплексы «Лаборатория профессий» в рамках Робоквантума и Геоквантума. https://youtu.be/3L4zRvely6k . . .

Предложил: МАОУ Лицей № 39

Количество голосов: 1 Голосовать

1. Партнерское взаимодействие с организацией дошкольного образования по методическим вопросам использования робототехники в образовательном процессе. https://youtu.be/QDxsoRAu0VE 2. Современные образовательные технологии - залог поддержки и развития талантливых детей. https://youtu.be/-xW3qDc3cNY https://youtu.be/uCYeU7f5by8 Представлены подходы к совершенствованию инфраструктуры образовательной деятельности, к формированию технологической среды дошкольных и школьных образовательных организаций . . .

Предложил: МАОУ Лицей № 39

Количество голосов: 1 Голосовать

В рамках мероприятия представлен опыт организации инновационной деятельности лицея в рамках сетевого взаимодействия школ РФ. http://licei39.ru/data/documents/Obshchestvennaya-prezentaciya-opyta-innovacionnoy-deyatelnosti-liceya.pptx . . .

Предложил: МАОУ Лицей № 39

Количество голосов: 1 Голосовать

В рамках семинара представлены лучшие педагогические практики лицея в ходе открытых уроков, фрагментов. https://youtu.be/4iZ5-hvv49I . . .

Предложил: МАОУ Лицей № 39

Количество голосов: 1 Голосовать

В вебинаре будут даны практические рекомендации по формированию содержательного и организационного разделов основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС, с учетом Перечня обязательных требований, соблюдение которых оценивается при проведении проверок с цельюдеятельности органов местного самоуправления с целью федерального государственного надзора в сфере образования в части оценки содержания и качества подготовки обучающихся по образовательно . . .

Предложил: МАОУ «СОШ №56 с углубленным изучением математики»

Количество голосов: 0 Голосовать

Цель практических занятий: помочь учащимся подготовиться к сдаче экзамена по математике, совершенствовать навыки использования в решениях стереометрических задач планиметрических фактов и методов. Практические занятия состоят из двух частей. В первой будут рассмотрены простейшие стереометрические задачи на вычисление расстояний и углов в прямых призмах и правильных пирамидах. Особое внимание будет уделено вопросам нахождения геометрических величин (длин, углов, площадей) в многоугольных фигурах. . . .

Предложил: МАОУ «СОШ №56 с углубленным изучением математики»

Количество голосов: 0 Голосовать

Цель практических занятий: помочь учащимся подготовиться к сдаче экзамена по математике, показать методы и приемы решения планиметрических задач на вычисление геометрических величин, использование определений тригонометрических функций острого угла в прямоугольном треугольнике. Практические занятия состоят из двух частей. В первой особое внимание будет уделено геометрическим задачам на вычисление длин отрезков и величин углов, вычисление площадей многоугольных фигур, решению практических задач . . .

Предложил: МАОУ «СОШ №56 с углубленным изучением математики»

Количество голосов: 0 Голосовать

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52